Teine korrutamismängu-duaali põhiomadus on selle organiseeritud meetod, mis kahjustab korrutustabeli otse mugavatesse kohtadesse. Noored ei ole kogu lauaga korraga üle ujutatud, mis võib tavaliselt põhjustada ärritust. Pigem kutsub Moona Mengel üles pidevale teadmisprotsessile, kus lapsed saavad iga päev keskenduda mõnele korrutamisfaktile. Kogu nädala jooksul parandavad nad avastatut, põhjustades paremat säilitamist ja mõistmist. See süstemaatiline tehnika pole mitte ainult tõhus, vaid julgustab ka noori, pakkudes neile väikeseid võimalikke eesmärke. Igapäevase väljakutse täitmisel loovad nad enesekindluse oma võimetes, mis on matemaatikas pikaajalise edu saavutamiseks kriitilise tähtsusega.
Paratamatult tähistab korrutamismäng kahekordistamist õppivate noorte õppevahendite märkimisväärset edasiminekut. Keskendudes mängule kui avastamisprotseduuri olulisele komponendile, on Moona Mengel ümber defineerinud, kuidas korrutamist saab õpetada ja õppida.
Paljud noored leiavad, et korrutustabel on hirmutav ja masendav. Selle raskuse lahendamiseks on Moona Mengel tegelikult kasutusele võtnud geniaalse ja lõbusa tehnika korrutamise väljaselgitamiseks korrutamismänguga-Dual, mis on spetsiaalselt loodud selleks, et muuta korrutustabeli valdamine meeldivaks kogemuseks vaid seitsme päeva jooksul.
Paljud lapsed leiavad, et korrutustabel on hirmutav ja üle jõu käiv. Selle takistuse lahendamiseks on Moona Mengel tegelikult tutvustanud tipptasemel ja lõbusat tehnikat korrutamise väljaselgitamiseks korrutamismängu kaudu, mis on spetsiaalselt loodud selleks, et muuta korrutustabeli mõistmine rahuldavaks kogemuseks vaid 7 päeva jooksul.
Lisaks võimaldab mängu mitmekülgsus toime tulla erinevate efektiivsusastmetega. Lapsed, kes võivad tegeleda teatud korrutamisfaktidega, saavad treenida omas tempos, ilma et nad tunneksid kiirustamist või survet. Seevastu need, kellel on praegu tugev arusaam, saavad tegeleda mängu veelgi keerulisemate tahkudega, tagades, et see jääb kõigi mängijate jaoks asjakohaseks ja stimuleerivaks. See kohanemisvõime mitte ainult ei sobi paljude isiklike mõistmise nõudmistega, vaid kasvatab ka edutunnet, kuna noored saavad end pidevalt oma tasemel proovile panna.
Lisaks stimuleerib mängu enda kaasahaarav olemus laste kirge teadmise vastu. Värvikas visuaal, veetlev mänguviis Moona Mengel ja interaktiivsed harjutused muudavad korrutamise tõesti vähem ülesandeks ja rohkem seikluseks. Luues õhkkonna, kus lapsed tunnevad põnevust avastada, on Moona Mengel tegelikult tõhusalt ära kasutanud laste loomupärast huvi, muutes õppesisu otse lõbusaks kogemuseks. See üleminek monotoonselt uurimisrežiimilt interaktiivsele ja dünaamilisele avastamisele aitab kõrvaldada takistusi, mis tavaliselt pärsivad teadmiste säilitamist. Kuna lapsed tunnevad rõõmu korrutamise valdamise protseduurist, võtavad nad tulevikus suurema tõenäosusega omaks õppimisega seotud raskused.
Värvikas visuaal, nauditav mänguviis ja interaktiivsed harjutused muudavad korrutamise vähem kohustuseks ja veelgi rohkem seikluseks. Kuna lapsed tunnevad rõõmu korrutamise haaramise protseduurist, aktsepteerivad nad palju tõenäolisemalt raskusi, mis on seotud selle väljaselgitamisega tulevikus.
Nädala edenedes näevad emad ja isad tõenäoliselt oma lapse mõistmise ja sujuvuse paranemist korrutamistõdede osas. Iga päeva edenedes on lastel võimalus hinnata ja tugevdada korrutustabeleid, mille nad on tegelikult leidnud, mis kulmineerub materjali tugeva mõistmisega seitsmepäevase programmi lõpuks. Mäng nõuab normaalset meetodit, mis on matemaatiliste mõistete mõistmiseks hädavajalik. Lapsed, kes harjutavad pidevalt, säilitavad kõige tõenäolisemalt selle, mida nad teada saavad, muutes lõpuks ülemineku palju keerukamatele probleemidele lihtsamaks ja palju mugavamaks.
Seitsmepäevase programmi lõpuks ei ole noortel mitte ainult kindel arusaam korrutamise tegelikkusest, vaid neil on kindlasti ka matemaatika suunas soodne suhtumine. Korrutamismängu mängimisele investeeritud aeg kasvatab avastamisarmastust, mis ulatub kaugemale lihtsalt numbritest, motiveerides noori looma jõudu ja uudishimulikku meeleolu.
Seitsmepäevase programmi lõpuks pole lastel mitte ainult kindel haare korrutamistõdedest, vaid nad on loonud ka positiivse vaatenurga matemaatika suunas. Korrutamismängu-Duali mängimisse investeeritud aeg edendab armastust avastamise vastu, mis ulatub kaugemale pelgalt numbritest, motiveerides lapsi arendama vastupidavust ja uudishimulikku meeleolu.
Lõpuks pakub Moona Mengeli korrutamismäng-duaal noortele geniaalset ja tõhusat vahendit korrutustabelite õppimiseks vaid seitsme päevaga. Kaasates leibkonna kaasamise, struktureeritud mõistmise ja lõbusa mängu, ei paranda see strateegia mitte ainult laste arusaamist matemaatikast, vaid suurendab ka enesekindlust ja inspiratsiooni. Vanemad, kes osalevad sellel väljaselgitamise teekonnal, ei aita kindlasti mitte ainult oma noorte haridust ja õppimist, vaid toodavad lisaks väärtuslikke mälestusi, mis rõhutavad üksteisega koos teada saamise naudingut. Lõppkokkuvõttes ei ole see korrutamismäng lihtsalt meeldejätmise seade, vaid alternatiivne mõistmise kogemus, mis soodustab pikaajalist imetlust avastamise vastu, julgustades noori takistusi tervitama ja huvi kasvatama kõigi uurimisvaldkondade vastu.